Hogyan, mikor és miért választottad a tanári pályát?
Mivel az egyik szülőm tanár, a másik professzor, az oktatás mindig központi szerepet töltött be az életemben, így a tanári pálya választása természetesnek tűnt számomra. Mindig is szerettem, ahogyan az angol nyelv és az irodalom képes megnyitni az elmét, empátiát építeni, és segíteni a diákoknak megtalálni a saját hangjukat. A tanítás lehetőséget ad arra, hogy ezt a szenvedélyt megosszam, és valódi hatást gyakoroljak.
Miért választottad a Brit–Magyar Iskolát?
A Brit–Magyar Iskola kutatásalapú, kétnyelvű szemlélete és családias közössége teljes mértékben összhangban áll az értékrendemmel. Nagyra értékelem az autentikus, kreatív tanulásra és a globális perspektívákra helyezett hangsúlyt, amely erősíti a nyelv és az irodalom összekötő erejét.
Milyen egy ideális tanóra számodra?
Diákközpontú, céltudatos és aktív. Olyan óra, amely kapcsolódik a tanulók mindennapi életéhez, ösztönzi a kérdezést és az együttműködést, miközben teret hagy a kíváncsiságnak. Az angolórákon ez azt jelenti, hogy a nyelvet és a történeteket gondolatébresztő, beszélgetésre inspiráló módon fedezzük fel.
Mit szeretnél leginkább átadni a diákoknak?
A tanulás szeretetét és a saját hangjukba vetett magabiztosságot. Az angol nyelv és az irodalom segítségével szeretném erősíteni bennük a kíváncsiságot, az empátiát, valamint a tiszta gondolkodás és kommunikáció képességét.
Hogyan motiválod a gyerekeket a tanulásban?
Úgy, hogy a tanulást jelentésteljessé teszem számukra, és választási lehetőséget adok. Ha a diákok látják a tananyag relevanciáját, támogatva érzik magukat és sikerélményhez jutnak, mélyebben bevonódnak, és felelősséget vállalnak a saját tanulásukért.
Mi az, amit legjobban szeretsz a tanításban?
A fejlődés látványát – amikor megszületik a megértés, vagy erősödik az önbizalom. Emellett sokat tanulok a diákjaim nézőpontjából is. Az irodalom különösen tele van meglepetéssel és új felismerésekkel.
Kedvenc idézeted:
„Mindenben van egy repedés, így jut be a fény.”
– Leonard Cohen