Hogyan, mikor és miért választottad a tanári pályát?
Nem emlékszem, hogy valaha is kifejezetten tanár szerettem volna lenni. Az amerikai tanulmányok és a testnevelés szakot választottam az egyetemen, mert mindkettő érdekelt: nagyon szerettem az angolt a gimnáziumban, és mindig is rajongtam a sportokért, a fő szakirányom a torna volt. Amikor egy hónapot töltöttem gyakornokként a volt gimnáziumomban, rájöttem, hogy szeretek és tudok is tanítani. Néhány évvel később, amikor megszülettek az első fiaim, jött el igazán az ideje annak, hogy tanár legyek, egy Waldorf-iskolában.
Miért választottad a Brit-Magyar Iskolát?
Szerettem volna kipróbálni magam egy nemzetközi környezetben, és tetszett a gondolat, hogy egy újonnan alapított iskola részese lehetek, ahol a tizenhat évnyi tapasztalatomat hasznosíthatom.
Milyen számodra egy ideális tanóra?
Egy ideális tanóra egyszerre élvezetes a diákok és a tanár számára. Lehetőséget ad arra, hogy a gyerekek ne csak a tananyagban fejlődjenek, hanem önmagukat is jobban megismerjék.
Mit szeretnél leginkább átadni a diákjaidnak?
Hogy törődjenek egymással és a környezetükkel; tudjanak csapatban dolgozni; gondolkodjanak pozitívan; találják meg a jót a társaikban; tudják megfelelően kifejezni érzéseiket és gondolataikat, valamint figyeljenek egymásra megértéssel.
Hogyan motiválod a diákokat a tanulásban?
Hiszem, hogy ha segítek megőrizni az érdeklődésüket, a tanulás természetes folyamattá válik. Fontos számomra, hogy megmutassam nekik, miben jók, és elhiggyék, hogy nincsenek „rossz válaszok” – mindenkinek megvan a saját nézőpontja, amit bátran kifejezhet anélkül, hogy attól tartana, megítélik.
Mit szeretsz legjobban a tanításban?
A gyerekeket – és azt, ahogyan mindannyian másképp látják a világot maguk körül.
Kedvenc idézeted:
„Legyen bár prófétáló tehetségem, ismerjem az összes titkot és minden tudományt, legyen akkora hitem, hogy hegyeket mozgassak — ha szeretet nincs bennem, mit sem érek.”
(1 Korinthus 13:2)